"Прыжок выше головы" - обучение в выездной школе "Коалиция"
01.08.2022
Мир знаний — это непроходимые джунгли и выбрать в них надёжного проводника всегда сложно. Онлайн-школа "Коалиция" укажет путь в образовательных джунглях.
"Коалиция" — это онлайн-школа по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников, перечневым олимпиадам, ЕГЭ и ОГЭ при поддержке Ассоциации победителей олимпиад и Центра педагогического мастерства.
Сегодня мы поговорим с участницей выездной школы, нашей уже 11-классницей - Поповой Еленой.
- Расскажи, что такое выездная школа "Коалиция" и как ты туда попала?
«Выездная школа "Коалиция" — это 7-14 дней подготовки к олимпиадам на базе в Подмосковье. О существовании выездных школ я узнала ещё в прошлом году, пообщавшись в Интернете с ребятами, которые давно участвуют в олимпиадах и регулярно готовятся к ним. Сообщество олимпиадников, интересные курсы, выездные школы – всё это казалось мне далёким, тем, к чему я не прикоснусь в действительности, не только из-за того, что живу в маленьком городе, но и потому, что узнала об этом я только в старших классах, в самом конце школьного пути. Я и подумать не могла, что в школе нам предложат поездку в знакомую мне «Коалицию», не думала, что у меня появится возможность «окунуться» в увлекательный мир олимпиад. Недешёвая смена обошлась мне в собранное портфолио – фонд "Достойным - лучшее" полностью покрыл стоимость обучения.»
- На какую программу ты попала?
«Я долго не могла определиться со сменой – английский или литература? Мне нравится читать, «копаться» в текстах, нравятся уроки литературы, статьи, подкасты, связанные с этим предметом, я участвовала в олимпиаде и становилась призёром на регионе, но не занималась этим всерьёз, а потому уровень моих знаний был невысок, и я понимала, что с трудом потяну олимпиадную подготовку. Я совершила прыжок выше головы, выбрав литературу. Жалею ли я об этом? Нет! (Хотя желание попасть на смену по английскому, судя по всему, останется со мной до окончания 11-го класса). Так, я отправилась на смену по литературе, которая проходила с 10 по 18 июля.»
- Что тебе дали данные курсы, чем вы занимались на выезде?
«Каждый день у нас было 4 пары, то есть 6 часов занятий, которые, однако, проходили незаметно – преподаватели подавали материал настолько талантливо, увлекательно и интересно (простите за тавтологию), что несколько часов становились несколькими минутами. Нагрузка, безусловно, большая – перерывы между парами не были длинными, а после занятий проводились вечерние мероприятия, после которых все жутко уставали, но время, проведённое с замечательными вожатыми, тоже стоило того.
Эта смена заставила меня по-другому взглянуть на литературу, на себя, свои желания и интересы. Выездная далась мне действительно тяжело: почти все ребята были учениками сильных московских школ, практически каждый участвовал в олимпиадах годами, углубленно изучая предмет, проходил специальные курсы, из-за чего я остро ощущала разницу в уровне наших знаний, поэтому и пары, бывало, оказывались для меня непростыми. С другой стороны, я открыла для себя новый мир – мир современной литературы, литературы неклассической, интересной и необыкновенной, мир увлечённых ребят, которые пишут стихи, читают на французском и латыни, обсуждают то, почему в «Дыр бул щыл’e» Кручёных русского больше, чем у Пушкина и каков на самом деле Чехов. Я посмотрела на молодых преподавателей, ещё студентов, отлично знающих свой предмет, любящих литературу, живущих этим предметом. Их пары стали любимой частью этой смены для всех ребят; всегда хотелось больше, чем 6 часов в день. Эти люди доказывают, что всё возможно, если приложить достаточно усилий и любить то, что делаешь.
Прошедшая смена стала для меня новым шагом в познании себя, в поиске ответов на разные вопросы: чем я хочу заниматься в будущем, хочу ли делать литературу своей профессией, точно ли это «моё»? Туман рассеивается, но точные ответы я, пожалуй, узнаю ещё не скоро.»
- Перспектива на будущее. Я через 5 лет.
«Касаемо выездных – всё это, безусловно, немаленький вклад в будущее, большой запас знаний, в том числе некий ориентир, который, как уже было сказано выше, даёт тебе лучше понять себя и то, чего ты хочешь. Сложно сказать, кем я вижу себя через пять лет. Пять лет – большой срок. Я точно знаю, что буду и дальше изучать гуманитарные науки, однако кем я стану – учителем, лингвистом, издателем, редактором, а может и вообще каким-нибудь флористом – покажет время, череда случайностей и обстоятельств.»
Автор: Наталья Муфазалова
Фото: Елена Попова
"Коалиция" — это онлайн-школа по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников, перечневым олимпиадам, ЕГЭ и ОГЭ при поддержке Ассоциации победителей олимпиад и Центра педагогического мастерства.
Сегодня мы поговорим с участницей выездной школы, нашей уже 11-классницей - Поповой Еленой.
- Расскажи, что такое выездная школа "Коалиция" и как ты туда попала?
«Выездная школа "Коалиция" — это 7-14 дней подготовки к олимпиадам на базе в Подмосковье. О существовании выездных школ я узнала ещё в прошлом году, пообщавшись в Интернете с ребятами, которые давно участвуют в олимпиадах и регулярно готовятся к ним. Сообщество олимпиадников, интересные курсы, выездные школы – всё это казалось мне далёким, тем, к чему я не прикоснусь в действительности, не только из-за того, что живу в маленьком городе, но и потому, что узнала об этом я только в старших классах, в самом конце школьного пути. Я и подумать не могла, что в школе нам предложат поездку в знакомую мне «Коалицию», не думала, что у меня появится возможность «окунуться» в увлекательный мир олимпиад. Недешёвая смена обошлась мне в собранное портфолио – фонд "Достойным - лучшее" полностью покрыл стоимость обучения.»
- На какую программу ты попала?
«Я долго не могла определиться со сменой – английский или литература? Мне нравится читать, «копаться» в текстах, нравятся уроки литературы, статьи, подкасты, связанные с этим предметом, я участвовала в олимпиаде и становилась призёром на регионе, но не занималась этим всерьёз, а потому уровень моих знаний был невысок, и я понимала, что с трудом потяну олимпиадную подготовку. Я совершила прыжок выше головы, выбрав литературу. Жалею ли я об этом? Нет! (Хотя желание попасть на смену по английскому, судя по всему, останется со мной до окончания 11-го класса). Так, я отправилась на смену по литературе, которая проходила с 10 по 18 июля.»
- Что тебе дали данные курсы, чем вы занимались на выезде?
«Каждый день у нас было 4 пары, то есть 6 часов занятий, которые, однако, проходили незаметно – преподаватели подавали материал настолько талантливо, увлекательно и интересно (простите за тавтологию), что несколько часов становились несколькими минутами. Нагрузка, безусловно, большая – перерывы между парами не были длинными, а после занятий проводились вечерние мероприятия, после которых все жутко уставали, но время, проведённое с замечательными вожатыми, тоже стоило того.
Эта смена заставила меня по-другому взглянуть на литературу, на себя, свои желания и интересы. Выездная далась мне действительно тяжело: почти все ребята были учениками сильных московских школ, практически каждый участвовал в олимпиадах годами, углубленно изучая предмет, проходил специальные курсы, из-за чего я остро ощущала разницу в уровне наших знаний, поэтому и пары, бывало, оказывались для меня непростыми. С другой стороны, я открыла для себя новый мир – мир современной литературы, литературы неклассической, интересной и необыкновенной, мир увлечённых ребят, которые пишут стихи, читают на французском и латыни, обсуждают то, почему в «Дыр бул щыл’e» Кручёных русского больше, чем у Пушкина и каков на самом деле Чехов. Я посмотрела на молодых преподавателей, ещё студентов, отлично знающих свой предмет, любящих литературу, живущих этим предметом. Их пары стали любимой частью этой смены для всех ребят; всегда хотелось больше, чем 6 часов в день. Эти люди доказывают, что всё возможно, если приложить достаточно усилий и любить то, что делаешь.
Прошедшая смена стала для меня новым шагом в познании себя, в поиске ответов на разные вопросы: чем я хочу заниматься в будущем, хочу ли делать литературу своей профессией, точно ли это «моё»? Туман рассеивается, но точные ответы я, пожалуй, узнаю ещё не скоро.»
- Перспектива на будущее. Я через 5 лет.
«Касаемо выездных – всё это, безусловно, немаленький вклад в будущее, большой запас знаний, в том числе некий ориентир, который, как уже было сказано выше, даёт тебе лучше понять себя и то, чего ты хочешь. Сложно сказать, кем я вижу себя через пять лет. Пять лет – большой срок. Я точно знаю, что буду и дальше изучать гуманитарные науки, однако кем я стану – учителем, лингвистом, издателем, редактором, а может и вообще каким-нибудь флористом – покажет время, череда случайностей и обстоятельств.»
Автор: Наталья Муфазалова
Фото: Елена Попова